还用陪大孩子阅读吗?

”可以观察到,孩子如何评价你的阅读和对图画的反应,或者为故事的曲折情节而紧张。”

Elina Pajunen

家长为孩子阅读具有什么样的意义呢?研究员及评论家Päivi Heikkilä-Halttunen提出。

首先孩子会非常珍惜家长可以放下其他的事情,和他一起在安静地时刻阅读,就是抽出时间陪孩子。

发声阅读是最重要的,尽管有时会忘记,但它的意义在于,就是家长给予孩子宝贵的母语。

日常生活用语基本都是一些原则规定,照顾生活起居和其它鼓励的话语。阅读展示给孩子的是,也可以在语言中游戏。

通过阅读,家长可以给孩子想象的翅膀,以各种不同的方式一直支持到孩子成人。

发生阅读可以帮助在校孩子吗?

研究表明,为孩子阅读可以帮助学习外语另外也体现在数学科目方面。 因此,理解能力和语言逻辑是反映在许多领域的。

当今世界,词汇的力量是强大的,我们不容小觑。

孩子,有说母语的能力,能够口头表达自己的观点。显而易见的是,他不会轻易地使用拳头来处理问题。

还用给孩子们阅读吗,当他自己已经会阅读了?

当然。许多有趣的书因没家长的帮助而未阅读。发声阅读能让孩子放松,释放他们的感官来尽情享受故事情节。

研究表明,发声阅读也13岁的孩子也是有作用的,没有任何问题即使再晚点。

可以阅读例如厚厚的奇幻小说或者儿童和青少年经典文学作品,或者接近青少年生活的现代小说。

在阅读里,家长可以从孩子那得知秘密知识。注意观察,孩子如何评价你的阅读和对图片的反应或者紧张于曲折的情节。家长需要积极响应孩子提出的问题同时给予解答。

  • 原文摘自于: http://www.hameensanomat.fi/teema/320021-vielako-isollekin-lapselle-kannattaa-lukea-aaneen

 

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